Från vildmark till grön ängel : receptionsanalyser av läsning i åttonde klass

Skolans svenskundervisning är en mötesplats för ungdomar med skilda förhållningssätt till skönlitterär läsning. Dessutom äger den rum i skärningspunkten mellan elevernas fritidsläsning och den läskultur som har utvecklats hos olika lärare, i olika klassrum och i olika skolor. Men hur kommer elevernas läserfarenheter till sin rätt i undervisningen? Vilka texter läses, och hur arbetar man med dem? Vilka lässtrategier använder sig eleverna av vid tolkningen av en roman, och hur förhåller sig flicko