Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori

I Det lekande lärande barnet beskriver författarna sitt arbete med att ta fram en teoretisk grund för pedagogiken inom förskolan. Denna teoretiska grund benämns utvecklingspedagogik och knyts till förskolans tradition och andra förskolepedagogiska ansatser. Centralt för teoriutvecklingen är metaforen ”Det lekande lärande barnet”. Detta lekande ...