Informationskompetens : om lärande i informationspraktiker och informationssökning i lärandepraktiker

Förmågan att hantera det informationsbrus som dagligen omger oss kallas informationskompetens. Under det senaste decenniet har forskare inom både pedagogik och biblioteks- och informationsvetenskap intresserat sig alltmer för hur samspelen mellan olika former av lärande och informationskompetenser fungerar. Utmärkande för denna antologi är att informationskompetens genomgående betraktas som ett socialt fenomen som i hög grad är bundet till praktik och kontext. Detta synsätt ger upphov till intr