Stökig klass : rektors ansvar? : handbok i pedagogisk ledning med fallbeskrivningar

En stökig klass - vad gör man åt den? Denna bok handlar om hur en rektor kan följa lektioner, iaktta samspel och undervisning, ge respons till lärarna och leda utvecklingen av det pedagogiska arbetet. Boken innehåller utvalda fallbeskrivningar med respons på lektionsbesök hos tio olika lärare samt en teoretisk och en praktisk diskussion. Jag har sett briljanta lektioner, genomförda av kunniga lärare med stor förmåga till inlevelse med eleverna och anpassning till deras behov.