En avestetiserad skol- och lärandekultur. En studie om lärprocessers estetiska dimensioner

Avhandling i estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap, Högskolan för scen och musik 2015 Göteborgs Universitet 2015. I sin doktorsavhandling beskriver och analyserar Marie-Louise Hansson Stenhammar lärprocessers innehåll i relation till begreppet estetiska lärprocesser. Tidigare studier i ämnet har i första hand lyft fram, problematiserat, diskuterat och legitimerat konstens existentiella värde i relation till utbildningsvetenskapliga frågor. Denna studie undersöker den