Hållbar bedömning : bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete

Den utbildningsvetenskapliga kärnan, UVK, är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förlängningen grunden för ett gemensamt professionsspråk. Kursboken Hållbar bedömning – bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete riktar sig i första hand till lärarstuderande, men kan även med fördel läsas av verksamma inom de olika nivåerna i det svenska utbildningssystemet. Boken täcker in följande delar av den utbildningsvetenskapliga kärnan: Vad är bedömning?Vilka kunskaper kan mätas?Hur kan kunskaper mätas?Hur har olika prov- och mätmetoder utvecklats?Vad är skillnaden mellan att mäta individens och systemets prestationer? Dessutom fokuserar boken Hållbar bedömning på lång- och kortsiktiga konsekvenser av kunskapsbedömningar för såväl elevers som personals bildning och välbefinnande, samt för skolans utveckling. Är du kursansvarig på högskola eller universitet? Beställ ett utvärderingsexemplar av . Sagt om boken:"Samtliga kapitel är väl grundade teoretiskt och i några avsnitt ges exempel från forskarnas egna studier. Genom att samla så många olika perspektiv på bedömning utgör boken ett mycket värdefullt bidrag till fältet. Helhetsbetyg: 5." Marie Leijon, BTJ-häftet nr 12, 2021