Hållbart och meningsfullt lärande - Undervisning för elever med intellektuell funktionsnedsättning

Författarna har länge upplevt att det saknas litteratur som inriktar sig på undervisning och lärande för elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF). Den här boken är skriven av både skolpersonal och forskare, och förväntas bidra med en för...